Печать

ПОЛОЖЕНИЕ
Об Управлении учебно-методического сопровождения молодых специалистов педагогов-психологов.

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Управление учебно-методического сопровождения молодых специалистов педагогов-психологов при Московском городском психолого-педагогическом университете (в дальнейшем УУМСМС при МГППУ) создано по поручению Департамента образования города Москвы, с целью обеспечения профессиональной поддержки молодым специалистам в период становления их профессиональной деятельности, организации их быстрейшего вхождения в активную деятельность по осуществлению психологической помощи участникам образовательного процесса.
УУМСМС осуществляет свою деятельность на базе МГППУ и образовательных учреждениях г. Москвы, определенных как стажировочные базовые площадки и обеспечивает:
- Адаптацию молодых специалистов к новой профессиональной среде;
- Создание системности работы молодого специалиста по основным направлениям его деятельности.

Основными направлениями деятельности УУМСМС являются:
  • выявление и анализ "проблемных зон" молодых специалистов;
  • подбор и подготовка кадров наставников из числа опытных и результативных специалистов психологов;
  • организация сертификации учебных программ стажировок;
  • организация базовой профессиональной стажировки, предлагаемой выпускникам ВУЗа сразу после его окончания;
  • организация специальной (проблемной) профессиональной стажировки, так называемые элективные курсы по выбору, которые будут предложены молодому специалисту со 2-го года стажировки. Основным содержанием элективного курса будет та проблематика, которая выявится путём анализа результатов прохождения молодого специалиста базовой стажировки;
  • организация проведения квалификационной контрольной аттестации по окончании базовой и специальной подготовки, на основании которой будут выдаваться приложения к диплому государственного образца;
  • оформление Портфолио стажера в процессе прохождения постдипломного обучения;
  • оказание научно-методической и практической помощи молодым специалистам психологам образовательных учреждений;
  • содействие в повышении квалификации молодых специалистов и наставников по различным специализациям практической психологии;
  • формирование методического пакета диагностического инструментария для определения уровня профессиональной адаптации и постдипломной подготовки молодого специалиста – психолога;
  • подготовка методических рекомендаций по работе с молодыми специалистами;
  • организация и проведение конференций по вопросам постдипломного сопровождения молодых специалистов.
Одногодичная специализация является обязательной формой последипломной подготовки выпускников психолого-педагогических институтов и психологических факультетов университетов, по окончании которой педагогам-психологам присваивается квалификация специалиста _______ категории.

II. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УУМСМС

Основными задачами УУМСМС являются:
  • Введение в профессиональную деятельность и обеспечение адаптации молодого специалиста психолога в учреждении.
  • Практическое ознакомление молодого специалиста психолога с содержанием работы в учреждении по основным направлениям его деятельности; создание представления о целостности и системности работы психолога.
  • Формирование готовности молодого специалиста к организации и проведению самостоятельной профессиональной деятельности: способности прогнозировать результаты, адекватно соотносить свои возможности с социальным заказом конкретного образовательного учреждения, профессионально применять на практике диагностические и коррекционно-развивающие методы, осуществлять самоанализ деятельности и ее самокоррекцию.
  • Организация повышения квалификации молодых специалистов.

III. СТРУКТУРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ УМСМС

Административный отдел
Цель: Обеспечение результативного функционирования Центра.
Задачи:
1. Аналитико-прогностическая и управленческая деятельность.
2. Координация деятельности подразделений центра.
3. Представительство во внешних организациях и вышестоящих структурах.

Научно-методический отдел
Цель: Научное обоснование направлений деятельности Центра.
Трансляция научно-методических изысканий в практику психологов.
Задачи:
1. Разработка стратегий работы по выявленным проблемам в деятельности наставников (супервизоров);
2. Методическая поддержка и наставников (супервизоров) по вопросам организации их профессиональной деятельности;
3. Формирование методической базы теоретических, диагностических и коррекционных материалов, для обеспечения деятельности стажера- психолога в учреждениях различного профиля;
4. Выработка и методическое обоснование квалификационных характеристик стажёров, наставников;
5. Экспертирование учебных программ по стажировке;
6. Подготовка и научное обоснование целевых мониторинговых исследований в рамках деятельности Центра.
7. Содействие в обеспечении деятельности молодых специалистов практических психологов научно-методическими материалами и разработками в области психологии.
8. Подготовка методических материалов для педагогов-психологов учреждений различного профиля.

Организационно-координационный отдел.
Цель: Организация системы взаимодействия со всеми участниками процесса стажировки;
Задачи:
1. Организация мероприятий по актуальным для Центра проблемам.
2. Координация деятельности наставников (супервизоров).
3. Организация заключения договоров с базами стажировки.
4. Подготовка форм документации учреждения стажировки (договора, анкеты и пр.).
5. Обеспечение взаимодействия структурных подразделений, ответственных за сопровождение МС (ФПК, НМЦСППиО и др.).
6. Подготовка организационных совещаний по информации молодых специалистов, руководителей учреждений, потенциальных кураторов (наставников) о деятельности Центра.
7. Тиражирование методического материала организация его распределения.
8. Подготовка отчетных мероприятий по итогам определенных этапов работы.
9. Организация мониторинга деятельности молодых специалистов: анкетирование, анализ, подготовка управленческих решений.
10. Организация мониторинга деятельности наставников на практической базе: посещение рабочего места, анкетирование.
11. Собеседования с молодыми специалистами и их анкетирование. Составление личных дел молодых специалистов.
12. Организация курсов повышения квалификации для наставников-супервизоров (совместно с ФПК).

Отдел психолого-педагогического сопровождения стажеров (супервизорский)
Цель: Обеспечение практического сопровождения в процессе становления профессиональной деятельности психологов на базах стажировки.
Задачи:
1. Создание обучающих программ для молодых специалистов - практических психологов по общим и специальным направлениям деятельности.
2. Проведение практической подготовки и стажировки молодых специалистов по сертифицированным учебным программам с целью:
  • Введения в профессиональную деятельность и обеспечения адаптации молодого специалиста в учреждении.
  • Практического ознакомления с содержанием работы психолога в учреждении по основным направлениям деятельности; создания представления о целостности и системности работы психолога.
  • Формирования готовности к самостоятельной профессиональной организации деятельности, рефлексивной позиции в отношении ее (способности прогнозировать результаты, осуществлять самоанализ, самооценку и самокоррекцию).
  • Согласования профессиональных предпочтений со спецификой и задачами конкретного учреждения, актуализации профессиональных ожиданий.
  • Отработки профессиональных умений и навыков в различных профессиональных ситуациях.
  • Освоения способов профессиональной самопомощи.
  • Повышения профессиональной ответственности специалиста – педагога-психолога.
  • Развития устойчивой личностной позиции в профессиональной жизни молодого специалиста.

3. Участие в регулярно действующих Т-группах (встречах специалистов по обсуждению профессиональных вопросов).
4. Взаимодействие с научными и практическими структурами МГППУ, обеспечивающими координационную, методическую и экспертную работу в рамках деятельности Центра.

Информационно-аналитический отдел
Цель: Сбор и анализ информации по деятельности Центра.
Задачи:
1. Ведение базы данных на стажеров, кураторов.
2. Ведение статистического учета и контроля деятельности Центра.
3. Сбор информации по целевым мониторинговым исследованиям.
4. Анализ эффективности всех направлений деятельности Центра.
5. Формирование архива проводимых исследований.
6. Подготовка по итогам проводимых исследований и мероприятий Центра аналитических документов.
7. Подготовка материалов в научные и научно-популярные издания.
8. Реклама Центра.

 

Авторизация